教学目标；
1，积累重点文言实问，虚问的用法，疏通文意
2，学习按空间顺序介绍事物的方法，品味本文简结，周密生动的语言
3，体会我国古代劳动人民在工艺模术方面 的成就，增强民族自豪感
教学过程；
1，课题解读；
“刻舟”是一件微雕工艺品，原材料是一个桃核，即生动的展现了宋代文化上的一个著名典故‘大苏泛赤壁’显示了我国古代工艺美术的卓越成就。
‘记’是古代散文的一种，以叙事为主也可以叙事议论，本文是一篇说明文性的文章
中心思想；
本文通过对核舟的细致描述，说明雕刻家构思的巧妙，赞美了刻舟者的精巧技艺，同时也显示了我国古代工艺美术的卓越成就
写作借鉴；
1，按照空间顺序说明；
2，细致生动描写；