我以记忆中自己曾放弃弹琴为心灵触感，深深表达了未能坚持的遗憾与懊悔。我想要与琴键为伴的种子，激励我在学习生活中成长。面对整天上课，一堆作业，我没有如以往退缩，放弃，而是智慧的选择迈进，这是我成长中的正能量。
那黑白相间的琴键不知何时，在我记忆深处的尘埃里，轻轻地，缓缓地去了点点灰尘，让我对于它的印象清晰却又模糊······
当一双稚嫩的小手搭上琴键时让人不禁感到有些违和，但那仅仅只是开始。但当小手的主入放弃了开始，便也没有了结束。就像是有了些许思路的小说家，下笔写了小说的开头，但却又突然想不起来中间的故事怎么写才精彩，于是放弃了开头，同时放弃了结尾。
多年后的某一天，那位小说家也许会在某个角落发现那一段开始，他开始觉得惋惜，为什么当时不将它写完？尽管故事有多离奇，写出的却是那时与现在截然不同的自己。现在永远也不可能写出那时的文字--尽管记忆健在。是啊！
小手的主人长大了，开始无限地自责与后悔：她放弃了。如今，着同样的几个地方连轴转，那段快乐的岁月随着时间，三国海活毅然决然地离开了她乐趣唯一存在于语文学习中，那段钢琴曲的配音朗读。那段显得微妙的小日？里，如同一把神奇的钢匙，打开了她记忆的大门。当大门打开，映入眼帘落灰尘的琴键，便让她久久留恋，不愿再迈向第二个记忆。
于是，那时灰白的日子里，便多了一丝奇妙无比的色彩。每堂语文课上同的乐曲便带她一同领略了世界奇观：“星辰大海，山川河流，无垠绿海····她彻底陷入了那乐曲设置的陷阱，可却甘愿陷入。那段日子，勾起了她对琴的无限兴趣。家中有架电子琴，因此她与它之间的关系变得亲密无间，尽管时间的管控，也无法阻挡。
她多希望自己能学会弹钢琴啊！可如今，她拥有的却是整天的上课，的作业和有限的时间。但值得庆幸的是，她没有再一次选择放弃，而是选择进。如果说，选择是一种智慧的话，那么她一定是变得智慧了吧！她与钢琴缘，让她觉得是荣幸之至。
也许是开始太早了吧！我记忆中的琴键被掸得干干净净，我对它的印象得清晰了，极其清晰的那种。它很厉害，在我心田的深处种下了一粒种子，且照顾得无微不至。我在心底对它说：“你好呀！琴键，我们再续前缘吧！”
【教师点评】
缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。音乐，是抒发情绪重要途径之一。乐与演奏音乐，角度不同，感受不同。那一曲曲悠扬的琴声，撩拨心弦，这颗名为想”的种子，种在小作者心中。用文字记录真情实感，让人久久不能忘怀，这也这也是感人的重要原因。